Las mejores propuestas de capacitación para docentes están en la Feria del Libro Infantil y Juvenil.
¡Reservá ya tu lugar!
Jornadas para mediadores de lectura: 18 y 19 de julio
Dos días de formación en los que se abordarán los temas más actuales en torno a la LIJ y en los que se brindarán herramientas concretas para usar en el aula todo el año. Participarán más de 40 especialistas, entre los que se destacan: Liliana Bodoc, Mauricio Paredes (Chile), Javier Arévalo (Perú), Manuel Peña Muñoz (Chile), Istvansch y muchos más.
Julio no solo es el mes de las vacaciones de invierno, ¡también es el mes que te permite tener tiempo para capacitarte! Anotate en las Jornadas clickeando aquí.
Para tus alumnos: miles de actividades
Tenemos una gran oferta de propuestas culturales que vos y tus alumnos pueden conocer ingresando en nuestra web www.el-libro.org.ar. Hay dos que queremos comunicarte especialmente:
• Un taller de escritura para jóvenes, a cargo de Ariel Bermani. Son tres encuentros imperdibles para compartir el gusto por la lectura y la escritura. Es necesario reservar la vacante aquí.
• Concurso de cortos de terror, organizado junto a Festival Rojo Sangre. Un espacio en donde los chicos podrán aprender a filmar y editar sus cortos ¡y además el mejor corto tiene premio! Con inscripción previa.
Además, un beneficio imperdible Ingreso gratuito todos los días para menores de 18 años, docentes, jubilados y pensionados.Un favor especial
Te pedimos que nos ayudes a difundir este e-mail, reenviándolo a tus contactos, ¡gracias! La Feria los espera del 8 al 27 de julio de 2013, en el Centro de Exposiciones de la Ciudad de Buenos Aires. Toda la información actualizada en www.el-libro.org.ar.
Fundación El Libro – Hipólito Yrigoyen 1628, Piso 5 :: (54-11) 4370-0600 :: www.el-libro.org.ar
El actual post es para responder a Valiitax, que comentó solicitando el resumen de este libro. El siguiente resumen fue tomado de Lecturalia, página donde hallamos info sobre libros y autores:
Libro de mal amor de Fernando Iwasaki:
En su primera novela, el escritor y periodista Fernando Iwasaki nos presenta un personaje de forma original y divertida: a través de las mujeres que no lo han amado. La poco afortunada vida amorosa del protagonista se nos presenta de esta forma, en diez capítulos que llevan el nombre de otras tantas mujeres que le han dado calabazas a lo largo de los años. Experiencias que no sólo tienen un lado negativo pues, en palabras del propio autor «a falta de éxito amoroso bueno es el éxito humoroso, pues el mal amor es garantía de buen humor».
En la página web del autor, encontramos todos los datos correspondientes a sus obras y las críticas al respecto. Aquí cito algunas de ellas:
«Iwasaki ha escrito un inteligente, agudo, brillante, hilarante en varios momentos y hermoso libro que nos convence de nuevo de que los mejores amores son los no alcanzados. Una preciosa declaración de humor de un hombre con gran sentido del amor, por poner un ejemplo de sus constantes malabarismos verbales» Román Piña, El Cultural (Madrid) http://www.elcultural.es/anteriores/30mayo/letras/letras04.htm
«Libro de mal amor es, principalmente, eso: el número de los desencuentros, un relato de los amores fugitivos que pasaron rozando el vado amoroso de un adolescente indesmayable. Es también literatura sobre la ilusión humana, sobre esas fragilísimas ilusiones que nunca llegaron a nada y forman, paradójicamente, nuestra vida» Manuel Gregorio González, Suplemento Culturas (Sevilla)
Una vez más, la Fundación El Libro ha organizado en el Centro de Exposiciones de Buenos Aires la tradicional Feria del Libro Infantil y Juvenil que, cada año, reúne a miles de editores, libreros, bibliotecarios, docentes y lectores de todas las edades.
En esta oportunidad, el evento se desarrollará hasta el próximo 31 de julio bajo el lema “Encantados de leer” y ofrecerá, además de más de cien puestos de editoriales de distintos países, talleres, recitales y espectáculos que buscarán promover entre los asistentes el encanto por el hábito de la lectura. Lee el resto de esta entrada »
Como bibliotecaria docente, bibliotecaria escolar, bibliotecaria profesional, profesora y licenciada en Letras siempre estuve vinculada en el ejercicio de mi profesión al ámbito educativo.
Hace 15 años que me desempeño como Jefe de Medios del CIE de Alte. Brown, reuní por años a los bibliotecarios de mi distrito para trabajar en proyectos comunes como la Expobiblio y “autocapacitarse” por medio de cursos, visitas e invitados que enriquezcan nuestra labor.
Fui capacitadora Aguapey en la Región 5 varios años y luego Referente Regional de la misma región trabajando en la gestión de la Lic. Claudia Bracchi en el CENDIE.
Conozco el trabajo de los bibliotecarios escolares de todos los niveles ya que durante muchos años los coordiné en proyectos de trabajo común, en capacitaciones, en reuniones “autoconvocadas” u “oficialmente convocadas”, realizando cursos, Jornadas, y el Primer Encuentro de Bibliotecarios y Estudiantes de la Región 5 en el ISFD Nº 35 que es el único de nuestra región que tiene la carrera de bibliotecología.
Realmente me siento muy confundida y profundamente molesta por los conceptos vertidos en la nota por el Prof. Gagliano y no logro entender este doble mensaje que proporciona su gestión. Lee el resto de esta entrada »
A mí también me soprendieron las declaraciones de R. Gagliano, (publicadas en una nota en el diario «La Capital» de Mar del Plata), porque como bibliotecarios hace tiempo que nuestra función es pedagógica, y somos parte del equipo docente de la escuela, no estamos fuera del mismo.
«No es simple ni fácil que alguien que se acostumbró a vincularse y relacionarse con cosas, aunque sean nobles como los libros, pase ahora a pensar sistemáticamente en términos de necesidades de personas…» dijo Gagliano. Justamente cuando cursamos la carrera, una de las primeras cosas que aprendemos es que estamos «para satisfacer las necesidades de los usuarios», no para vincularnos con libros, o solo hacer una labor técnica… Lo cual demuestra lo poco informado que se encuentra el director del CENDIE…
«No nos prepararon para esto, no sabíamos que esto era lo que efectivamente queremos que sea». Es decir, las resistencias son normales para personas que han trabajado con mapas mentales que corresponden a otras décadas… «dijo el Director. Según esto, Gagliano piensa que todos los bibliotecarios estudiamos hace décadas atrás, y no estamos actualizados. Nuestra profesión exige una actualización constante, cosa que a veces se ve obstaculizada al trabajar en una escuela, porque si la jornada de capacitación a la que deseamos concurrir no tiene número de resolución del Ministerio de Educación, podemos concurrir, pero nos descuentan el día…
Por otro lado, el ministro se refiere a los recursos tecnológicos de la biblioteca, «si los tuviere»… Con esto coincido totalmente, ya que me desempeño en escuelas secundarias estatales, de zonas carenciadas, donde no poseemos recursos tecnológicos para ofrecer al servicio del usuario (tanto alumnos como docentes), tenemos muy poco material bibliográfico para satisfacer la demanda escolar, y ni siquiera contamos con un espacio propio para la biblioteca, carecemos de un espacio DIGNO que se pueda utilizar para realizar las tareas pedagógicas a las que el Director del CENDIE se refiere…
Atentamente,
MIRTA ISABEL SALAZAR
Bibliotecóloga – Bibliotecaria de Instituciones Educativas
Para el nuevo titular del Cendie, Rafael Gagliano, los bibliotecarios deben rever sus funciones. Para eso propone algunas acciones.
«Los bibliotecarios son docentes», aseguró el flamante director del Centro de Documentación e Información Educativa -Cendie- que depende de la Dirección General de Cultura y Educación, Rafael Gagliano, quien dijo que los encargados de las bibliotecas están en un período de «giro antropológico». Esto -dijo-, implica que los bibliotecarios deben involucrarse en la labor educativa, hacer atractivos los recursos con que cuentan e involucrarse con los alumnos.
En diálogo con LA CAPITAL, Gagliano habló sobre la nueva labor de los bibliotecarios que por la mañana transmitió a una importante cantidad de ellos en la primera de cuatro jornadas de capacitación que organizó la Jefatura Distrital de Educación.
«Esta fue la primera de una serie de 4 reuniones tendientes a definir el rol, el perfil y la agenda de trabajo. Los bibliotecarios como docentes, educadores, no como técnicos puramente, sino como miembros plenos de la institución escolar en su condición de educadores», aseguró el director del Cendie.
– Esto es muy importante porque la figura del bibliotecario se tiene como esa persona que sólo entrega libros…
– El sentido es que es una profesión y actividad orientada a personas en formación: niños, adolescentes y jóvenes. No es simple ni fácil que alguien que se acostumbró a vincularse y relacionarse con cosas, aunque sean nobles como los libros, pase ahora a pensar sistemáticamente en términos de necesidades de personas, deseos de personas, desarrollos cognitivos y afectivos vinculados a personas que usan los textos para esos desarrollos. Por eso para los bibliotecarios esto es un giro antropológico. Lee el resto de esta entrada »
Un informe propone crear una plataforma conjunta donde ofrecer libros digitalizados
Laura Casanovas LA NACION
Mientras que el libro digital ya reúne las miradas y preocupaciones del mercado editorial internacional, en nuestro país recién comienzan a vislumbrarse algunos debates e incipientes pasos del sector editorial hacia esta nueva modalidad.
En la Argentina, sólo el 5% de los libros producidos el año pasado tuvo un soporte distinto del papel y, a su vez, sólo el 12,6% de esa pequeña porción correspondió a libros digitales, según datos de la Cámara Argentina del Libro (CAL).
Países como Alemania, China y Estados Unidos lideran el proceso de digitalización, producción y distribución de los e-books. Y, en el último año, se aceleró en general la digitalización de contenidos y la aparición de plataformas que ofrecen libros digitales.
Mientras tanto, la CAL, que reúne a más de 500 editoriales, en su mayoría pequeñas y medianas, puso en funcionamiento una comisión dedicada especialmente al e-book y solicitó la realización de un estudio independiente sobre el estado de situación de las principales problemáticas vinculadas a la digitalización de los contenidos, a la evolución de su oferta y demanda, y a las modalidades de distribución. Lee el resto de esta entrada »
El debate de libreros y editores acerca de la lectura en formatos digitales y un espacio del comic para dialogar con autores y recrear el recorrido de la historieta son dos de los ejes que presentará la 36 edición de la Feria Internacional del Libro, que se extenderá del jueves 22 al 9 de mayo en La Rural.
Marta Díaz, directora de la Feria y miembro de la Fundación El Libro, organizadora de la exposición, dijo a DyN que el jueves 22 a las 18 será la inauguración «con entrada gratuita para todo el público», y que en esa oportunidad «el discurso no estará a cargo de un escritor sino de una figura muy reconocida».
El presidente de la Fundación El Libro, Horacio González, y el vicepresidente Carlos Pazos, señalaron que previo a la apertura de la Feria, los días 19 y 20, se harán las Jornadas profesionales que reunirán a más de 10 mil libreros, editores, traductores, educadores y bibliotecarios que abordarán, entre otros temas, «los cambios de paradigmas en la lectura de libros, como el formato digital».
Los encuentros comprenderán también un Seminario Internacional de Capacitación, la 42a. Reunión Nacional de Bibliotecarios, una Jornada de Capacitación para Traductores, presentaciones, conferencias, agasajos y talleres sobre derechos de autor.
El sábado 8 y domingo 9 de mayo la sala Julio Cortázar estará dedicada a la exposición y venta de cómics e historietas y se ofrecerán actividades, entre ellas «De la historieta al manga (japonesa) en Argentina». Lee el resto de esta entrada »
Desde la Biblioteca Pública comenzamos una «Campaña contra el maltrato a los libros» en la que les mostraremos cómo han quedado arruinadas obras que nuestros usuarios llevan en préstamo.
Esta campaña se realizará en simultáneo, en la biblioteca y en la web… en donde expondremos las obras subrayadas, mutiladas, con notas marginales, etc…
¿Qué buscamos al mostrarlas?
Que nuestra comunidad de usuarios tome conciencia…
* del valor de los libros
* que los libros son para todos y debemos cuidarlos para que otros puedan leerlos
* que un libro subrayado condiciona la lectura
* de la necesidad de respetar el cuidado de lo ajeno
¿Qué opinan ustedes, usuarios de diversas bibliotecas, sobre el motivo de estos hechos?
Los bibliotecarios (de todo tipo), a los amantes de la lectura, a todos aquellos que les puede interesar leer, y también a quienes creen que no pueden disfrutar leyendo...
Leer es un PLACER!
Biblioteca y lectura 