Las mejores propuestas de capacitación para docentes están

Las mejores propuestas de capacitación para docentes están en la Feria del Libro Infantil y Juvenil.
¡Reservá ya tu lugar!
Jornadas para mediadores de lectura: 18 y 19 de julio

Dos días de formación en los que se abordarán los temas más actuales en torno a la LIJ y en los que se brindarán herramientas concretas para usar en el aula todo el año. Participarán más de 40 especialistas, entre los que se destacan: Liliana Bodoc, Mauricio Paredes (Chile), Javier Arévalo (Perú), Manuel Peña Muñoz (Chile), Istvansch y muchos más.

Conocé la lista completa de los especialistas participantes.

Julio no solo es el mes de las vacaciones de invierno, ¡también es el mes que te permite tener tiempo para capacitarte! Anotate en las Jornadas clickeando aquí.

Para tus alumnos: miles de actividades
Tenemos una gran oferta de propuestas culturales que vos y tus alumnos pueden conocer ingresando en nuestra web www.el-libro.org.ar. Hay dos que queremos comunicarte especialmente:
•  Un taller de escritura para jóvenes, a cargo de Ariel Bermani. Son tres encuentros imperdibles para compartir el gusto por la lectura y la escritura. Es necesario reservar la vacante aquí.
•  Concurso de cortos de terror, organizado junto a Festival Rojo Sangre. Un espacio en donde los chicos podrán aprender a filmar y editar sus cortos ¡y además el mejor corto tiene premio! Con inscripción previa.

Además, un beneficio imperdible
Ingreso gratuito todos los días para menores de 18 años, docentes, jubilados y pensionados.Un favor especial
Te pedimos que nos ayudes a difundir este e-mail, reenviándolo a tus contactos, ¡gracias!
La Feria los espera del 8 al 27 de julio de 2013, en el Centro de Exposiciones de la Ciudad de Buenos AiresToda la información actualizada en www.el-libro.org.ar.

Fundación El Libro – Hipólito Yrigoyen 1628, Piso 5 :: (54-11) 4370-0600 :: www.el-libro.org.ar

La Feria del Libro Infantil regresa a Buenos Aires

Publicado por Julián Pérez Porto

Una vez más, la Fundación El Libro ha organizado en el Centro de Exposiciones de Buenos Aires la tradicional Feria del Libro Infantil y Juvenil que, cada año, reúne a miles de editores, libreros, bibliotecarios, docentes y lectores de todas las edades.

En esta oportunidad, el evento se desarrollará hasta el próximo 31 de julio bajo el lema “Encantados de leer” y ofrecerá, además de más de cien puestos de editoriales de distintos países, talleres, recitales y espectáculos que buscarán promover entre los asistentes el encanto por el hábito de la lectura. Lee el resto de esta entrada »

Otra respuesta a la nota de R. Gagliano

Hola a todos!

Voy a presentarme:

Como bibliotecaria docente, bibliotecaria escolar, bibliotecaria profesional, profesora y licenciada en Letras siempre estuve vinculada en el ejercicio de mi profesión al ámbito educativo.

Hace 15 años que me desempeño como Jefe de Medios del CIE de Alte. Brown, reuní por años a los bibliotecarios de mi distrito para trabajar en proyectos comunes como la Expobiblio y “autocapacitarse” por medio de cursos, visitas e invitados que enriquezcan nuestra labor.

Fui capacitadora Aguapey en la Región 5 varios años y luego Referente Regional de la misma región trabajando en la gestión de la Lic. Claudia Bracchi en el CENDIE.

Conozco el trabajo de los bibliotecarios escolares de todos los niveles ya que durante muchos años los coordiné en proyectos de trabajo común, en capacitaciones, en reuniones “autoconvocadas” u “oficialmente convocadas”, realizando cursos, Jornadas, y el Primer Encuentro de Bibliotecarios y Estudiantes de la Región 5 en el ISFD Nº 35 que es el único de nuestra región que tiene la carrera de bibliotecología.

 Realmente me siento muy confundida y profundamente molesta por los conceptos vertidos en la nota por el Prof. Gagliano y no logro entender este doble mensaje que proporciona su gestión.  Lee el resto de esta entrada »

En respuesta a la nota de R. Gagliano sobre bibliotecarios escolares…

 A mí también me soprendieron las declaraciones de R. Gagliano, (publicadas en una nota en el diario “La Capital” de Mar del Plata),  porque como bibliotecarios hace tiempo que nuestra función es pedagógica, y somos parte del equipo docente de la escuela, no estamos fuera del mismo.

 No es simple ni fácil que alguien que se acostumbró a vincularse y relacionarse con cosas, aunque sean nobles como los libros, pase ahora a pensar sistemáticamente en términos de necesidades de personas…”  dijo Gagliano.  Justamente cuando cursamos la carrera, una de las primeras cosas que aprendemos es que estamos “para satisfacer las necesidades de los usuarios”, no para vincularnos con libros, o solo hacer una labor técnica…  Lo cual demuestra lo poco informado que se encuentra el director del CENDIE…
  
“No nos prepararon para esto, no sabíamos que esto era lo que efectivamente queremos que sea”. Es decir, las resistencias son normales para personas que han trabajado con mapas mentales que corresponden a otras décadas… “ dijo el Director. Según esto, Gagliano piensa que todos los bibliotecarios estudiamos hace décadas atrás, y no estamos actualizados. Nuestra profesión exige una actualización constante, cosa que a veces se ve obstaculizada al trabajar en una escuela, porque si la jornada de capacitación a la que deseamos concurrir no tiene número de resolución del Ministerio de Educación, podemos concurrir, pero nos descuentan el día…
 

 Por otro lado, el ministro se refiere a los recursos tecnológicos de la biblioteca, “si los tuviere”… Con esto coincido totalmente, ya que me desempeño en escuelas secundarias estatales, de zonas carenciadas, donde no poseemos recursos tecnológicos para ofrecer al servicio del usuario (tanto alumnos como docentes), tenemos muy poco material bibliográfico para satisfacer la demanda escolar, y ni siquiera contamos con un espacio propio para la biblioteca, carecemos de un espacio DIGNO que se pueda utilizar para realizar las tareas pedagógicas a las que el Director del CENDIE se refiere…

Atentamente,

 

                                MIRTA ISABEL SALAZAR 

                                                   
       Bibliotecóloga – Bibliotecaria de Instituciones Educativas
 

“Los bibliotecarios escolares son también educadores”

Para el nuevo titular del Cendie, Rafael Gagliano, los bibliotecarios deben rever sus funciones. Para eso propone algunas acciones.

“Los bibliotecarios son docentes”, aseguró el flamante director del Centro de Documentación e Información Educativa -Cendie- que depende de la Dirección General de Cultura y Educación, Rafael Gagliano, quien dijo que los encargados de las bibliotecas están en un período de “giro antropológico”. Esto -dijo-, implica que los bibliotecarios deben involucrarse en la labor educativa, hacer atractivos los recursos con que cuentan e involucrarse con los alumnos.
En diálogo con LA CAPITAL, Gagliano habló sobre la nueva labor de los bibliotecarios que por la mañana transmitió a una importante cantidad de ellos en la primera de cuatro jornadas de capacitación que organizó la Jefatura Distrital de Educación.
“Esta fue la primera de una serie de 4 reuniones tendientes a definir el rol, el perfil y la agenda de trabajo. Los bibliotecarios como docentes, educadores, no como técnicos puramente, sino como miembros plenos de la institución escolar en su condición de educadores”, aseguró el director del Cendie.
– Esto es muy importante porque la figura del bibliotecario se tiene como esa persona que sólo entrega libros…
– El sentido es que es una profesión y actividad orientada a personas en formación: niños, adolescentes y jóvenes. No es simple ni fácil que alguien que se acostumbró a vincularse y relacionarse con cosas, aunque sean nobles como los libros, pase ahora a pensar sistemáticamente en términos de necesidades de personas, deseos de personas, desarrollos cognitivos y afectivos vinculados a personas que usan los textos para esos desarrollos. Por eso para los bibliotecarios esto es un giro antropológico. Lee el resto de esta entrada »

El libro digital y el espacio del comic, ejes de la 36 feria del libro que abrirá el 22 de abril en la Rural

El debate de libreros y editores acerca de la lectura en formatos digitales y un espacio del comic para dialogar con autores y recrear el recorrido de la historieta son dos de los ejes que presentará la 36 edición de la Feria Internacional del Libro, que se extenderá del jueves 22 al 9 de mayo en La Rural.

Marta Díaz, directora de la Feria y miembro de la Fundación El Libro, organizadora de la exposición, dijo a DyN que el jueves 22 a las 18 será la inauguración “con entrada gratuita para todo el público”, y que en esa oportunidad “el discurso no estará a cargo de un escritor sino de una figura muy reconocida”.

El presidente de la Fundación El Libro, Horacio González, y el vicepresidente Carlos Pazos, señalaron que previo a la apertura de la Feria, los días 19 y 20, se harán las Jornadas profesionales que reunirán a más de 10 mil libreros, editores, traductores, educadores y bibliotecarios que abordarán, entre otros temas, “los cambios de paradigmas en la lectura de libros, como el formato digital”.

Los encuentros comprenderán también un Seminario Internacional de Capacitación, la 42a. Reunión Nacional de Bibliotecarios, una Jornada de Capacitación para Traductores, presentaciones, conferencias, agasajos y talleres sobre derechos de autor.

El sábado 8 y domingo 9 de mayo la sala Julio Cortázar estará dedicada a la exposición y venta de cómics e historietas y se ofrecerán actividades, entre ellas “De la historieta al manga (japonesa) en Argentina”.
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Bibliotecas escolares 2.0 para el desarrollo profesional docente

“La creación de una biblioteca profesional para el personal de la escuela puede ser un camino para que una comisión de maestros o el administrador estimulen el mejoramiento del desarrollo profesional. Si se establece un sistema de rotación de los nuevos materiales a medida que se incorporan a la biblioteca, de modo que cada miembro del cuerpo de maestros tenga la posibilidad de examinarlos y estudiarlos, esto puede conducir a mejorar los conocimientos del personal.”

Simpson,Ray H.. La autoevaluación del maestro. Buenos Aires: Paidós, 1967. pág., 66.

Leyendo este pasaje más que interesante se me ocurre que las bibliotecas escolares en la actualidad podrían tomar el rol de ser dinamizadores del conocimiento de todo el plantel docente desde un punto de vista de promoción de la cultura digital. Tomar el protagonismo en la web por los bibliotecarios y a partir de ahí fomentar la cultura participativa y abierta entre el plantel docente.

Los bibliotecarios escolares tienen en sus manos una oportunidad de crear “plataformas virtuales” por área donde los docentes se relacionen con material digital en línea sobre los aspectos de su profesión. Armar desde la biblioteca redes sociales con los profesores con los cuales intercambiar enlaces de la profesión. Por esto mismo el bibliotecario deberá a su vez establecerse como alfabetizador digital no solo de los alumnos, sino de esos usuarios docentes en esto de la cultura digital.

La biblioteca como líder de esta transformación, en pos no de almacenar y guardar el conocimiento didáctico, sino como protagonista en potenciar el acceso y estar al día en la formación en tiempo real de las modificaciones del conocimiento que estamos viviendo. Si de una vez por todas los bibliotecarios no asumen una relación directa con los docentes, seguirá por siempre el rol tradicional bibliotecario detrás de los estantes esperando la otra donación de libros del ministerio de educación.  Lee el resto de esta entrada »

La Feria del Libro 2010 busca inspiración en el Bicentenario

Más de un millón de personas asisten al encuentro editorial que este año realiza su 36a. edición

La cita editorial más convocante celebrará obras emblemáticas de la literatura argentina

 Susana Reinoso
LA NACION

“Festejar con libros 200 años de historias”, así en plural, es el eslogan que la Fundación El Libro eligió para la 36a. Feria Internacional del Libro, que será inaugurada el 22 de abril próximo y se extenderá hasta el 10 de mayo. La Feria no tendrá este año el pabellón ocre, por lo que el ingreso al predio de La Rural no se hará por Plaza Italia. Sólo estarán habilitados los ingresos por avenida Sarmiento y por la calle Cerviño.

La entrada tendrá un leve aumento. Será de $ 12 pesos de lunes a jueves y de $ 15 de viernes a domingos. Como el año pasado, quien compre por $ 120 recibirá el descuento de lo pagado por la entrada.

Para celebrar los 200 años, la Feria tomará cinco obras salientes de la literatura argentina, a cuyos autores rendirá un homenaje. Fragmentos de estas obras ilustrarán la campaña de la Feria. Se trata de Rayuela, de Julio Cortázar; Manuelita la tortuga, de María Elena Walsh; Sobre héroes y tumbas, de Ernesto Sabato; El oro de los tigres, de Jorge Luis Borges, y Martín Fierro, de José Hernández. Lee el resto de esta entrada »

¿Por qué no hacer más bibliotecas para disminuir la violencia social y combatir la delincuencia en Argentina?

“En la ciudad donde había más asesinatos del mundo y hace unos seis años, Sergio Fajardo, alcalde de Medellín, Colombia, se preguntó de dónde salía la miseria, y detectó cinco barrios. La respuesta no fue más policías, no. ¿Sabes qué hizo?. En cada uno montó una maravillosa biblioteca, fantásticas escuelas y centros donde la gente aprendiera a montarse negocios. ¿Sabes cuánto invirtió en educación y cultura?. El 40 % del presupuesto. ¿sabes cuánto bajó la violencia en cuatro años?. Un cuarenta por ciento por año. A lo mejor, Buenos Aires necesita para el Bicentenario ocho grandes bibliotecas en el Conurbano. Pero no bibliotequitas, grandes bibliotecas donde la gente pueda ir a estar, hacer teatro, pintar, leer o hacer cursos. Porque la gente tiene autoestima. Hoy, en los barrios de Medellín, está orgullosa”.

Este es un fragmento que quiero destacar en una nota salida en la revista Ñ de hoy, hay una entrevista a Toni Puig Picart, experto en gestión cultural, expresó una idea que me llamó poderosamente la atención. ¿Por qué no las bibliotecas pueden tener un rol importante para disminuir la violencia, la brecha social, económica y cultural?. Puig se refiere a un caso concreto, a Medellín donde se subió el presupuesto en cultura para atender proyectos que traten de disminuir la violencia en sus barrios. El gobierno decidió apostar a proyectos de creación de bibliotecas, entre otras instituciones culturales y educativas.

En Argentina todavía no se ve, ni se vislumbra como política de Estado priorizar este tipo de proyectos. ¿Qué rol tenemos los bibliotecarios para que no se nos tenga en cuenta y hagamos de nuestras instituciones un lugar central de la cultura contemporánea?.

Para más información:
Red de Bibliotecas de Medellín
La transformación de Medellín: urbanismo social
Parques Biblioteca y Cultura del Emprendimiento en Medellín

Fuente:  http://tecnomareados.blogspot.com/2009/12/bibliotecas-para-combatir-la.html

Afirman que leer en voz alta mejora el rendimiento escolar

Una experiencia en General Villegas certificó la influencia de la lectura en los chicos 

Cynthia Palacios
LA NACION

Nadie duda de los beneficios de la lectura en los chicos. Pero una investigación comprobó las ventajas de leer en voz alta: esta práctica incrementó la participación de los alumnos, mejoró su capacidad de concentración, la disciplina y la expresión oral y escrita.

El estudio “Villegas en Palabras” sobre lectura en voz alta, elaborado por el Plan Nacional de Lectura del Ministerio de Educación junto con el municipio de General Villegas, indagó los beneficios de esta experiencia a partir de más de 10.115 lecturas compartidas por docentes y alumnos en clase, lo que representa un promedio de 85 lecturas por día.  Lee el resto de esta entrada »

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