Otra respuesta a la nota de R. Gagliano

Hola a todos!

Voy a presentarme:

Como bibliotecaria docente, bibliotecaria escolar, bibliotecaria profesional, profesora y licenciada en Letras siempre estuve vinculada en el ejercicio de mi profesión al ámbito educativo.

Hace 15 años que me desempeño como Jefe de Medios del CIE de Alte. Brown, reuní por años a los bibliotecarios de mi distrito para trabajar en proyectos comunes como la Expobiblio y “autocapacitarse” por medio de cursos, visitas e invitados que enriquezcan nuestra labor.

Fui capacitadora Aguapey en la Región 5 varios años y luego Referente Regional de la misma región trabajando en la gestión de la Lic. Claudia Bracchi en el CENDIE.

Conozco el trabajo de los bibliotecarios escolares de todos los niveles ya que durante muchos años los coordiné en proyectos de trabajo común, en capacitaciones, en reuniones “autoconvocadas” u “oficialmente convocadas”, realizando cursos, Jornadas, y el Primer Encuentro de Bibliotecarios y Estudiantes de la Región 5 en el ISFD Nº 35 que es el único de nuestra región que tiene la carrera de bibliotecología.

 Realmente me siento muy confundida y profundamente molesta por los conceptos vertidos en la nota por el Prof. Gagliano y no logro entender este doble mensaje que proporciona su gestión.  Lee el resto de esta entrada »

En respuesta a la nota de R. Gagliano sobre bibliotecarios escolares…

 A mí también me soprendieron las declaraciones de R. Gagliano, (publicadas en una nota en el diario “La Capital” de Mar del Plata),  porque como bibliotecarios hace tiempo que nuestra función es pedagógica, y somos parte del equipo docente de la escuela, no estamos fuera del mismo.

 No es simple ni fácil que alguien que se acostumbró a vincularse y relacionarse con cosas, aunque sean nobles como los libros, pase ahora a pensar sistemáticamente en términos de necesidades de personas…”  dijo Gagliano.  Justamente cuando cursamos la carrera, una de las primeras cosas que aprendemos es que estamos “para satisfacer las necesidades de los usuarios”, no para vincularnos con libros, o solo hacer una labor técnica…  Lo cual demuestra lo poco informado que se encuentra el director del CENDIE…
  
“No nos prepararon para esto, no sabíamos que esto era lo que efectivamente queremos que sea”. Es decir, las resistencias son normales para personas que han trabajado con mapas mentales que corresponden a otras décadas… “ dijo el Director. Según esto, Gagliano piensa que todos los bibliotecarios estudiamos hace décadas atrás, y no estamos actualizados. Nuestra profesión exige una actualización constante, cosa que a veces se ve obstaculizada al trabajar en una escuela, porque si la jornada de capacitación a la que deseamos concurrir no tiene número de resolución del Ministerio de Educación, podemos concurrir, pero nos descuentan el día…
 

 Por otro lado, el ministro se refiere a los recursos tecnológicos de la biblioteca, “si los tuviere”… Con esto coincido totalmente, ya que me desempeño en escuelas secundarias estatales, de zonas carenciadas, donde no poseemos recursos tecnológicos para ofrecer al servicio del usuario (tanto alumnos como docentes), tenemos muy poco material bibliográfico para satisfacer la demanda escolar, y ni siquiera contamos con un espacio propio para la biblioteca, carecemos de un espacio DIGNO que se pueda utilizar para realizar las tareas pedagógicas a las que el Director del CENDIE se refiere…

Atentamente,

 

                                MIRTA ISABEL SALAZAR 

                                                   
       Bibliotecóloga – Bibliotecaria de Instituciones Educativas