Campaña contra el maltrato a los libros

Desde la Biblioteca Pública comenzamos una “Campaña contra el maltrato a los libros” en la que les mostraremos cómo han quedado arruinadas obras que nuestros usuarios llevan en préstamo.

Esta campaña se realizará en simultáneo, en la biblioteca y en la web… en donde expondremos las obras subrayadas, mutiladas, con notas marginales, etc…

¿Qué buscamos al mostrarlas? 

Que nuestra comunidad de usuarios tome conciencia…

*   del valor de los libros

*   que los libros son para todos y debemos cuidarlos para que otros puedan leerlos

*   que un libro subrayado condiciona la lectura

*   de la necesidad de respetar el cuidado de lo ajeno

¿Qué opinan ustedes, usuarios de diversas bibliotecas, sobre el motivo de estos hechos?

Publicado por Monica Jimenez Arrunategui

Fuente:  http://ogbsiuntumbes.blogspot.com/2010/03/campana-contra-el-maltrato-los-libros.html

Anthony Browne: sus libros e ilustraciones

Algunos de sus libros editados en español por Fondo de Cultura Económica:

. Cosita linda
. Gorila
. Ramón preocupón
. El juego de las formas
. En el bosque
. Mi hermano
. Mi mamá
. Mi papá
. La feria de los animales
. Willy el soñador
. La pinturas de Willy
. Voces en el parque
. Willy y Hugo
. Willy el campeón
. Willy el tímido
. Willy y el mago
. Un cuento de oso
. El libro del osito
. Cambios
. Zoológico
. El túnel
. Me gustan los libros
. Cosas que me gustan
. El libro de los cerdos
. King kong
. Hansel y Gretel

Fuente:   http://portal.educ.ar/noticias/agenda/anthony-browne-visita-a-la-arg.php

Fondo de Cultura Económica – El Salvador 5665 – (1414) Buenos Aires – Argentina
Tel. (5411) 4771 8977 – e-mail: info@fce.com. ar
Visite nuestro sitio web: www.fce.com. ar

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http://www.guardian.co.uk/books/gallery/2009/jun/08/childrens-laureate-gallery-anthony-browne?picture=348546969

 

 

Unas palabras sobre Anthony Browne…

                               Foto tomada de “The Guardian”

Anthony Browne (Sheffield, Inglaterra, 1946). Tiene una fascinante carrera. Lleva más de 20 años ilustrando para niños. Ha producido más de cincuenta libros y en todos invita a sus lectores a desarrollar su capacidad de observación. Es considerado uno de los principales creadores de libros-álbum en el mundo y ha sido traducido a más de quince idiomas.

El universo visual que crea Browne es complejo y exige lectores activos, atentos y sumamente sensibles. Los libros álbum, y en especial todas las obras de Browne, para ser leídas y descifrar el entramado de relaciones intertextuales que incluyen, requieren de lectores con conocimientos de otros textos y discursos (relatos clásicos, cuentos de hadas, cuentos folklóricos, artes plásticas, cine, historieta, lenguaje publicitario, otros libros del autor). Se trata de obras muy atractivas, con una interdependencia entre palabras e ilustraciones, estas últimas no cumplen una función meramente descriptiva o ilustrativa sino que afectan casi todos los elementos narrativos, los complejizan y el interjuego que se da entre ambos lenguajes (el visual y el textual) los vuelve imprescindibles para la construcción de sentidos por parte de los lectores.  Leer el resto de esta entrada »

Anthony Browne visita la Argentina

La editorial Fondo de Cultura Económica invita a participar de las actividades a desarrollarse desde el día 29 al 31 de marzo a propósito de la visita a la Argentina del prestigioso ilustrador y autor británico Anthony Browne.

Con motivo de su presencia se han organizado las siguientes actividades:

Lunes 29 de marzo, 17.30 horas, Conferencia en el Ministerio de Educación de la Nación.

Actividad coorganizada con el Área de Coordinación de Materiales Educativos del Ministerio de Educación de la Nación y el Centro de Lectura, Escritura y Literatura Infantil de la Escuela de Humanidades de la Universidad Nacional de San Martín. Presentan el Dr. Gustavo Bombini (Ministerio de Educación de la Nación; UNSaM) y la Magister Cecilia Bajour (UNSaM).

Lunes 29 de marzo a las 17.30, la sala Leopoldo Marechal, 2º piso, Palacio Sarmiento. Pizzurno 935, Ciudad de Buenos Aires. Esta actividad contará con traducción simultánea del inglés y en lengua de señas. Está abierta a todo público, es gratuita y no requiere inscripción previa.

Martes 30 de marzo, 18 horas, Firma de ejemplares en la librería El Ateneo Gran Splendid.

Martes 30 de marzo, 18 horas, El Ateneo Grand Splendid, Av. Santa Fe 1860, Ciudad de Buenos Aires. Esta actividad está abierta a todo público, es gratuita y no requiere inscripción previa.

Miércoles 31 de marzo, 19 horas, Charla encuentro en el Museo Malba. Coorganiza el Área de Literatura del Museo Malba

El reconocido autor e ilustrador inglés Anthony Browne dialogará con la especialista en literatura infantil Alicia Salvi sobre sus maravillosos textos e ilustraciones.
Miércoles 31 de marzo, 19 horas, Auditorio del Museo Malba, Avda. Figueroa Alcorta 3415 – Ciudad de Buenos Aires.

Esta actividad contará con traducción simultánea del inglés y en lengua de señas. Está abierta a todo público, es gratuita con cupo limitado (las entradas se entregan el mismo día a partir de las 12 hs.).

Fuente:  http://portal.educ.ar/noticias/agenda/anthony-browne-visita-a-la-arg.php

“Hacia una Biblioterapia” – Claudio García pintos

Alrededor del año 1977, el profesor doctor Viktor Frankl inauguró la Feria del Libro de Austria, con una conferencia sobre el libro como recurso terapéutico, en la cual planteó la posibilidad de la sanación a través de la lectura. En la ocasión señaló casos en los que un libro salvó una vida haciendo desistir al lector en su idea de suicidarse y otros en los que personas en su lecho de enfermedad se vieron reconfortados por la lectura. Asimismo comenta el caso de personas que estando encarceladas, mejoran su actitud de vida a través de un libro

Por “biblioterapia” debemos entender la utilización terapéutica del libro, pero tomando por tal (libro) no sólo y estrictamente “un libro” sino extendiendo la idea a toda “letra escrita”, sea prosa, poesía, canciones, aforismos y reflexiones. Los terapeutas, precisamente, conocemos muy bien el valor de la palabra; en particular señalo tres elementos que acentúan su valor. . .

En función de esto, se rescata a la “palabra escrita” como un recurso terapéutico formidable. No debemos pensar en escritos realizados específicamente a tal fin terapéutico, sino incluso en obras que nunca fueron intencionalmente destinadas al efecto. Por otro lado, su valor terapéutico está ordenado según la distinción precedente entre curar y sanar y según la característica de cada caso y situación. . . 

La relación de intimidad que se establece entre lector y lectura es de tal magnitud que la letra cobra un peso y un relieve muchas veces insospechado. Así, su poder de penetración es admirable y su efecto catalizador muy efectivo. El mensaje llega casi con sorpresa y moviliza en el individuo su poder de resistencia, su remanente sano, su posibilidad de superación de adversidades. ¿Cuántas veces nos hemos encontrado retratados en un cuento o en una canción?, ¿cuántas veces hemos recurrido a un personaje de ficción o una poesía para dar respuesta a una situación? ¿Cuántas veces hemos apelado a una historia para comprender una circunstancia de la vida? En definitiva, ¿cuántas veces hemos sentido que tal libro “ha ocurrido” en nosotros? Ahí, como elemento catalizador, como circunstancia que me permite “darme cuenta”, como encarnación de un valor, allí mismo le encontramos respuesta al “para qué” de la biblioterapia.

 Fuente: “La logoterapia en cuentos : el libro como recurso terapéutico” – Claudio García Pintos, pág. 17-20

Publicado por Daniel. Ver texto completo en: http://bibliopolisunmundodelibros.blogspot.com/2009/11/hacia-una-biblioterapia-claudio-garcia.html

La Biblia más antigua del mundo ya está en Internet

Se trata del Codex Sinaiticus. Puede ser visitado en el sitio de la Biblioteca Británica.

Uno de los manuscritos más antiguos de la humanidad ya puede ser conocido a través de una visita virtual. Tras un extenso trabajo de reacondicionamiento, en el que se emplearon los últimos adelantos tecnológicos, los expertos han logrado reunir en Internet más de 800 páginas y fragmentos que se conservan de la Biblia más antigua del mundo, el llamado Codex Sinaiticus. Por primera vez, se puede acceder desde cualquier computadora del mundo a las imágenes digitales en alta resolución de las páginas de ese libro, que data del siglo IV de nuestra era.

El libro fue subido ayer al sitio de la Biblioteca Británica. Los textos fueron escritos en griego sobre hojas de pergamino por diferentes escribas y luego revisados y corregidos a lo largo de los siglos siguientes.

La reunificación virtual del Codex Sinaiticus marca la culminación de cuatro años de estrecha colaboración entre la Biblioteca Británica, la Biblioteca de la Universidad de Leipzig, el Monasterio de Santa Catalina (Monte Sinaí, Egipcio) y la Biblioteca Nacional de Rusia, en San Petersburgo. Cada una de esas instituciones guarda partes diferentes del manuscrito, que han podido unirse virtualmente gracias a internet. Leer el resto de esta entrada »

Aspectos a tener en cuenta durante la realización de la lectura en voz alta

1. Conozca el libro que va a leer. Conocer el libro permite un mejor fraseo, entonación, inflexión e interpretación del texto que se quiere dar a conocer.

2. Mire a los ojos a quienes les esté compartiendo la lectura. No hay que olvidar que leer es un acto comunicativo principalmente. La mirada refuerza los nexos de comunicación entre quien lee y quien escucha, transmitiendo al mismo tiempo una sensación de atención permanente.

3. Conozca los niveles lectores del auditorio. Leerles “Punto a Punto” a un grupo de niños preescolares o “Chiguiro” a un grupo de adolescentes puede convertirse en una labor contraproducente. Conocer el nivel lector del auditorio garantiza escoger con mayor tino las temáticas, contenidos y complejidad del texto a trabajar. Al tratarse de una lectura en voz alta sin embargo, se puede elegir un libro con un nivel de lectura más avanzado que el medio del auditorio, esto ayuda a conservar su interés.

4. La lectura no comienza ni termina en el libro. A medida que vaya realizando la lectura plantee preguntas y elabore cuestionamientos que favorezcan las lecturas intertextuales y críticas así como permita a quien escucha un momento para realizar sus preguntas, expresar sus dudas y plantear su propia interpretación del texto. Leer el resto de esta entrada »

Bill Watterson y los libros electrónicos.

Una de las razones por la cual el creador de Calvin & Hobbes fue abandonando paulatinamente su tira cómica fue por la exagerada presión que recibía del sindicato de prensa de Estados Unidos para que conservara el formato de viñetas pre – establecido por los periódicos estadounidenses. De haberse mantenido fiel a esos estándares los seguidores jamás habríamos podido conocer la célebre escena del baile entre el niño y el tigre. Así, poco a poco, Bill se fue retirando al campo de los comic books y por último, después de 10 años de trabajo, Calvin & Hobbes desaparece del mundo de las tiras cómicas.

A diferencia de Garfield, Mafalda, Snoopy y tantos otros entrañables personajes los personajes de Watterson no continuaron su vida en series animadas, camisetas, mugs, avisos telefónicos o insulsas adaptaciones al cine. Lo que conocemos de ésta singular pareja se encuentra en una cantidad limitada de libros.

Una de las razones que me disgustaban de los lectores electrónicos como el de Amazon o el de Sony es que, más allá de la comodidad generada por su tinta electrónica o lo portable de su hardware, todos los libros parecían exactamente iguales. En los libros dirigidos a adultos ese no parece ser un problema grave, la mayoría de ellos usa fuentes similares encontrándose diferencia de tamaños en márgenes y gráficas según se tratase de una edición en tapa dura o rústica. Sin embargo los libros para niños poseen una estética diferente, abundan los colores, las diferencias de formatos y la intervención gráfica más allá de lo decorativo. Leer el resto de esta entrada »

Paratextos

Uno de los aspectos más importantes de los libros suele ser también uno de los más abandonados y olvidados. Muchas personas leen y son capaces de dar cuenta de aspectos básicos de su lectura y del porque les ha llamado la atención. Sin embargo cuando se busca entablar dialogo acerca de autores y editoriales de literatura infantil, sobre todo, salen a relucir los nombres de siempre: Perrault, Grimm, Rafael Pombo, Tolstoi, Norma, Walt Disney…

No se trata de los bajos niveles de lectura ya que sucede incluso con personas que comparten constantemente libros con lectores en formación. El problema es de otro tipo. Se trata de lo que consideramos leer y, dentro de lo que leemos, a que le estamos brindando relevancia.

La importancia de los libros no radica sólo en las páginas interiores. La portada y la portadilla o las páginas finales tienen una información harto relevante que permiten al lector ubicar muchas veces las intenciones del autor. Hablamos de los paratextos.

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EEUU: Con frecuencia, bibliotecas son refugio de indigentes

SAN FRANCISCO — Todos los días, cuando abre la biblioteca, John Banks está allí, esperando entrar. Encuentra un lugar y se queda hasta que cierra. Entonces se va en su silla de ruedas a la terminal de autobuses donde pasa la noche.

Como tantos otros indigentes que frecuentan la biblioteca, lo único que quiere Banks es un lugar donde sentarse en paz. No quiere hablar con nadie ni que le hablen. Si necesita ayuda, sabe lo que hay que hacer: llamar al trabajador social de la biblioteca.

La oficina principal de la Biblioteca Pública de San Francisco, donde cientos de indigentes pasan el día, es la primera del país que tiene un trabajador social a mano, según la Asociación de Bibliotecas de Estados Unidos (American Library Association, ALA). 

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